НАЖМИТЕ НА РОБОТА И ВЕРНЕТЕСЬ НА ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ
ПОРТФОЛИО
1
Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания. Продуктивное использование smart и stem технологий, с целью всестороннего развития личности ребенка и подготовки его к жизни в высокотехнологичном и конкурентном мире.


МОИ НАГРАДЫ
2
Практикую проведение мастер-классов, открытых занятий по проекту «Наураша в стране Наурландии». Принимаю активное участие в педагогических чтениях, форумах, вебинарах, семинарах и тренингах. Веду проект «Сегодня молодой специалист - завтра наставник», организую мероприятия с нетрадиционными формами взаимодействия наставников и молодых специалистов (например, «Аукцион: советы по взаимодействию с родителями», круглые столы на актуальные вопросы воспитания дошкольников, «Час фитнеса» для эмоциональной разрядки педагогов, тренинг «Арт-терапия, как средство снятии стресса», практикум «Есть выход! Разбор сложных ситуаций в работе педагога с родителями».). Для меня важно не только делиться своим опытом, но и заимствовать знания у мудрых педагогов.
Важные события в профессиональной жизни педагога
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФОРУМ «ПЕДАГОГИ РОССИИ»
Педагогический форум в Екатеринбурге проходил 17 мая 2024 года. Он был посвящён актуальным вопросам образования и воспитания подрастающего поколения. В рамках форума обсуждались различные темы, связанные с педагогикой, психологией и современными тенденциями в образовании.
Одним из ключевых событий форума стала презентация новых образовательных технологий и методик, которые могут быть использованы в учебном процессе. Участники форума имели возможность познакомиться с инновационными подходами к обучению и воспитанию, а также обменяться опытом с коллегами из других регионов России .
Педагогический форум стал важным событием для профессионального сообщества педагогов и психологов. Он способствовал обмену опытом, развитию сотрудничества между специалистами и повышению качества образования в стране. Для меня ценно быть участником мероприятий, повышающим компетенцию педагогов.
«Судьба – не случайность, а предмет выбора, ее не ожидают, а завоевывают.»
У. Брайн
ТОП 100 ПЕДАГОГОВ «ДЕТСТВА»
КОНЦЕРТ «С ДНЕМ ВОСПИТАТЕЛЯ И ВСЕХ ДОШКОЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ»
НЕОЖИДАННО ПРИЯТНО БЫЛО УВИДЕТЬ НАШИ С ДЕТЬМИ ФОТОГРАФИИ НА БОЛЬШОМ ЭКРАНЕ!
Мастер-класс для педагогов «Познаем мир с цифровой лабораторией «Наураша в стране Наурандии»
В 2024 году провела мастер-класс для педагогов «Познаем мир с цифровой лабораторией «Наураша в стране Наурандии». В ходе мастер-класса, я поделилась с коллегами личным опытом внедрения цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии» в образовательную деятельность. Мы рассмотрели кейсы лабораторий: «Температуры», «Света», «Силы», «Электричества», «Звука», поговорили об оборудовании, датчиках и необходимых материалах для экспериментов и опытов с маленьким ученым Наурашей.
Поделилась методической разработкой «Цикл конспектов по экспериментально-исследовательской деятельности с использованием цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурландии» с воспитанниками старшего дошкольного возраста».
ЯРМАРКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ
Приняла участие в 2023 году в Ярмарке педагогических идей на тему «Лаборатория профессий». Поделилась идеей многофункционального дидактического пособия «Чемоданчик профессий», который затрагивает все образовательные области. Благодаря нему педагог создает необходимую мотивацию для повышения финансовой грамотности детей. Главный плюс настоящего дидактического пособия заключается в том, что ребенок может самостоятельно в него играть, поскольку задания составлены в доступной для детей форме.
В 2024 году приняла участие в Ярмарке педагогических идей на тему «Эмоциональный интеллект как психическое здоровье личности». На мероприятии я представила коллегам дидактическое пособие. Оно направленно на развитие эмоционального интеллекта для детей старшего дошкольного возраста. Мое пособие уникально тем, что ребенок может лучше распознавать свои эмоции, ассоциируя их с цветом и звуком. В пособие входит: шумовые коробочки, набор цветных и разноцветных карточек «Выбери эмоцию».
ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА «ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ»
В 2024 году приняла участие в стажировочной практике
«Школа молодого педагога»
Приняла участие в 9 мастер классах: 📝«Бизикуб «Нижний Тагил – город хранитель», 📝«Дидактическое игровое пособие «Здоровье в кубе»,📝 «Использование игровой технологии «Шесть кирпичиков» для развития STEAM навыков и компетенций», 📝«Экономайзер – многофункциональный интерактивный органайзер по финансовой грамотности», 📝«Использование топографических знаков в обучении ориентированию дошкольников по туристическому маршруту», 📝«Алгоритм создания портфолио достижений», 📝«Лотос-план – универсальный метод субъектного планирования», 📝«Родословная как способ укрепления детско-родительских отношений. Проект «Генеалогическое древо», 📝«Современные подходы к организации работы по ознакомлению детей с трудом взрослых и с профессиями, востребованными в городе Нижний Тагил».

ФЛЕШМОБ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК «УРОКИ ДОБРА»
Приняла участие в флешмобе воспитательных практик
«Уроки добра», где продемонстрировала направление по приобщению детей к культурному наследию «Самовар кипит, уходить не велит или традиции русского чаепития».
ИНТЕРАКТИВНАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА «ТРИ КОТА И ЖЕНСКИЙ ПРАЗДНИК»
Настоящая игра заняла почетное третье место в V Областном педагогическом конкурсе методических разработок интерактивных развивающих игр для детей дошкольного и младшего школьного возраста посвященному году семьи
МАСТЕР-КЛАСС «МУЗЫКА В КАЖДОМ ПРЕДМЕТЕ»
Провела мастер-класс «Музыка в каждом предмете» по изготовлению музыкальных инструментов из бросовых и природных материалов (скорлупы грецкого ореха, спичечного коробка, крышек из под сока, и т.д.). Настоящее мероприятие направлено на эффективное взаимодействие педагогов и родителей, активное вовлечение родителей в развитие детей и создание единого воспитательного и образовательного процесса в ДОУ и семье.

Одной из главных задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития образования, охраны и укрепления здоровья детей. Эти задачи по новому определяют работу ДОУ с семьёй: от традиционной помощи семье в процессе воспитания детей – к формированию компетентного родителя и осознанного родительства, как одной из составляющих успешной социализации ребёнка.


© Серебрякова Мария Александровна - воспитатель, знающий толк в своем деле!
mari.seberyakova@mail.ru
Made on
Tilda